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12 January 2012

Episode #46

5 January 2012

Episode #45

29 December 2011

Episode #44

22 December 2011

Episode #43

15 December 2011

Episode #42

8 December 2011

Episode #41

1 December 2011

Episode #40

24 November 2011

Episode #39

17 November 2011

Episode #38

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Introduction

Catherine: Nous sommes le jeudi 15 décembre 2011. Bienvenue pour l'épisode de News in Slow French de cette semaine ! Salut tout le monde ! Salut Rylan !
Rylan: Salut Catherine ! Salut les amis !
Catherine: Alors Rylan, est-ce que ta liste de Noël augmente ? Est-ce que tu as commencé tes achats ?
Rylan: Je suis en train de m'occuper de la liste.
Catherine: Bien ! As-tu des idées originales de cadeaux ?
Rylan: Oui, bien sûr ! Je suis très créatif, Catherine !
Catherine: Raconte-nous !
Rylan: Je vais offrir à mes amis …. un abonnement à News in Slow French !
Catherine: C'est vraiment très créatif !
Rylan: Merci, Catherine !
Catherine: Ok, je vois que tu es sur la bonne voie! Maintenant, annonçons les faits d'actualité que nous avons préparés pour nos auditeurs aujourd'hui.
Rylan: Ça marche !
Catherine: Dans l'émission d'aujourd'hui, nous parlons de la fin de la guerre en Irak pour les États-Unis, de la capture d'un avion espion américain, un drone, par l'Iran, du projet architectural controversé de la construction de deux bâtiments qui, pour beaucoup, font penser aux Tours Jumelles en feu de New-York le 11 septembre 2001 et finalement du choix de la personnalité de l'année par le magazine Time.
Rylan: Ce sont des sujets très intéressants et polémiques, n'est-ce pas Catherine ?
Catherine: Oui, les sujets d'aujourd'hui sont intéressants et polémiques. Nous continuerons notre émission avec la section « grammaire ». Aujourd'hui, nous avons un dialogue plein d'exemples sur le point de grammaire d'aujourd'hui : l'imparfait de l'indicatif pour les verbes du 3e groupe contenant la racine « mettre », « venir », « -cevoir » ainsi que pour les verbes se conjuguant comme « rendre ». Puis, la section « expressions » de l'émission sera dédiée à une nouvelle super expression française : « Mettre de l’eau dans son vin ».
Rylan: Excellent, Catherine ! Commençons l'émission sans plus tarder !
Catherine: Je m'en réjouis d'avance !
15 December 2011

Mercredi, le président américain Barack Obama, a annoncé la fin de la guerre en Irak dans un discours prononcé au Fort Bragg en Caroline du Nord. Plus de 200 soldats basés au Fort Bragg sont morts au cours de la guerre qui a duré presque 9 ans. Près de 1,5 millions d'américains ont servi en Irak, 30 000 ont été blessés, et presque 4 500 soldats y sont morts, a déclaré M Obama, mais « ces chiffres ne reflètent pas toute la réalité de la guerre ». « En tant que commandant en chef et de la part de toute une nation qui vous est reconnaissante, je suis fier de prononcer enfin ces mots : bienvenue à la maison, bienvenue à la maison, bienvenue à la maison », a dit Obama à des milliers de troupes.

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15 December 2011

L'Iran a rejeté la demande des États-Unis de la restitution du drone américain capturé par l'armée iranienne au début du mois. La télévision iranienne a montré des images vidéo du drone qui, selon Téhéran, se trouvait à 250km de la frontière afghane. Les images montrent des représentants de l'armée iranienne en train d'inspecter l'engin aérien qui ne semble pas avoir été endommagé.

Le drone est maintenant la propriété de l'Iran et il appartient à l'Iran de décider quoi en faire, a déclaré le ministre de la défense Ahmad Vahidi. L'Iran affirme qu'ils ont utilisé leurs unités de guerre élec

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15 December 2011

Vendredi dernier, un journal hollandais a publié des images de 2 gratte-ciel qui seront construits à Séoul, la capitale de la Corée du Sud, par des architectes néerlandais. Les images représentent deux tours de 260 mètres de haut placées l'une à côté de l'autre. Elles sont reliées entre elles au milieu par une structure qui ressemble à un nuage.

Le cabinet d'architectes est critiqué pour ce concept qui fait penser aux tours jumelles en feu du World Trade Center durant les attentats du 11 septembre à New-York. Beaucoup de personnes se plaignent que le « nuage » ressemble fortement à la bou

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15 December 2011

Le choix du Time de la personnalité qui a eu le plus grand impact en 2011 est « le manifestant » .

C'est le manifestant du mouvement du Printemps arabe qui a changé les régimes politiques d'Afrique du Nord et du Moyen-Orient. De plus, comme l'écrit le Time, le manifestant a eu un impact majeur en Grèce, en Espagne, au Royaume-Uni et récemment en Russie. Il y a eu aussi aux États-Unis le mouvement de protestation « Occupy Wall Street ».

« Personne n'aurait pu deviner que l'immolation par le feu d'un marchand de fruits et légumes tunisien sur une place publique pourrait provoquer des p

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The Imperfect Tense
The Verbs of the Third Group
Lesson 2: The verbs with the roots: mettre, venir, -cevoir, and the verbs conjugating like rendre

Catherine: Et si nous revenions à la grammaire ? Et si nous apprenions ensemble les verbes en «-endre », « mettre », et « venir » ?
Rylan: Ok ça marche ! Si je prétendais connaître mes conjugaisons sur le bout des doigts, je serais un menteur !
Catherine: Ah mon cher Rylan, c'est triste à dire mais si tu entendais certains français, tu comprendrais qu'aucun français ne connaît ses conjugaisons sur le bout des doigts !
Rylan: Même toi Catherine ?

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The verbs of the third group are called irregular verbs because they don’t follow the same conjugation as the verbs of the first and the second groups. Their conjugation varies according to their roots. In this lesson we will study the verbs with the roots: mettre, venir, recevoir and the verbs conjugating like “rendre”:

Verbs with the root “mettre

To conjugate the verbs with the root “mettre” into the imperfect tense, we remove the “re” and replace it with “ais, ait, ions, iez or aient” depending on the persons:

Je mettais
Tu mettais
Il /elle/ on mettait
Nous mettions
Vous mettiez
Ils/elles mettaient

All the verbs below conjugate like “mettre”: admettre, commettre, compromettre, émettre, permettre, soumettre, transmettre.

Mettre de l’eau dans son vin

Catherine: Et ce dîner en famille que tu anticipais avec tant d’impatience Rylan ? Ca s’est bien passé ?
Rylan: Très amusant Catherine ! Tu sais bien que les dîners en famille ne sont pas ce que je préfère !
Catherine: Moi aussi je les détestais quand j’avais ton âge. Mais j’ai mis de l’eau dans mon vin. Peut-être est-ce parce que je prends de l'âge mais je ne les trouve pas si mal à présent.
Rylan: J’ai honnêtement du mal à croire qu’un jour je mettrai de l’eau dans mon vin.

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L’expression « mettre de l’eau dans son vin » signifie modérer ce qu’on dit ou tout simplement, baisser ou modérer ses exigences ou ses ambitions.

Aujourd’hui, en France, ce n’est plus une pratique courante de couper le vin avec de l’eau, c’est-à-dire de rajouter de l’eau pour que le goût et le degré d’alcool soient moins forts. D’ailleurs avec des vins de grande qualité, ce serait dommage. Mais le vin a, pendant longtemps, été une boisson très populaire, particulièrement le vin de table. Le vin de table était du vin ordinaire, pas mauvais sûrement, mais pas cher, sans étiquette pour identifier d'où il venait. C’était une pratique courante de l’allonger avec de l’eau : il était plus désaltérant et le buveur était plus sobre. Cette atténuation des effets du vin par l'eau se retrouve dans le sens figuré de cette expression qui est ancienne puisqu’on en trouve une forme au milieu du XVIe siècle.

Put the verbs in parentheses in the imperfect tense
  1. Nous (mettre) toujours nos cadeaux sous le sapin de Noel.
  2. Les mauvaises rumeurs (provenir) de cet homme.
  3. Quand nous travaillions ensemble, tu me(confondre) souvent avec Sylvie.
  4. Nos professeurs ne nous(permettre) jamais de tricher.
Choose the correct verb in the sentences below
  1. Le travail que je faisais (correspondiait/ correspondait) parfaitement à mes aspirations.
  2. A cette époque, l’appartement dans lequel je vivais me (convenaient/convenait) très bien.
  3. Avec le temps, nous(devendions/devenions) des amies sans le savoir.
  4. Les bougies qu’on fabriquait il y a dix ans, (émettiaient, émettaient) des odeurs nocives.
  5. L’offre d’emploi arriva au bon moment car nous (venions/venons) d’apprendre que nous avions été licenciés.
  6. Vous vous souvenez quand vous(descendrez/descendiez) cette pente à vélo?
  7. Nous(fondions/fondrions) en larmes à chaque fois que nous vous déposions à l’aéroport.