Screen width of at least 320px is required. Screen width can be adjusted by widening your browser window or adjusting your mobile device settings. If you are on a mobile device, you can also try orienting to landscape.

6 June 2013

Episode #119

30 May 2013

Episode #118

23 May 2013

Episode #117

16 May 2013

Episode #116

9 May 2013

Episode #115

2 May 2013

Episode #114

25 April 2013

Episode #113

18 April 2013

Episode #112

11 April 2013

Episode #111

Speed 1.0x
/

Introduction

Catherine: Nous sommes le jeudi 9 mai 2013. Bienvenue pour un nouvel épisode de notre programme News in Slow French !
Rylan: Salut à nos auditeurs ! Comme toujours, nous commençons notre programme par une discussion sur quelques événements récents. Ensuite, nous continuons avec une partie de notre émission dédiée à la langue et la culture française.
Catherine: Exact !
Rylan: Alors, Catherine, de quels sujets d'actualité parlerons-nous dans le programme d'aujourd'hui ?
Catherine: Aujourd'hui, nous parlerons des allégations de l'ONU sur l'utilisation d'un gaz mortel innervant dans la guerre civile en Syrie, de la fabrication d'une arme à l'aide d'une imprimante 3D et des inquiétudes soulevées par le fait que cette technologie soit accessible au grand public, du 20ième anniversaire d'internet et pour finir, de la publication des noms de bébé interdits en Nouvelle-Zélande.
Rylan: Fantastique ! J'ai hâte de discuter de ces sujets !
Catherine: Un peu de patience mon ami ! Annonçons le contenu de la seconde partie du programme.
Rylan: Ok, ok.
Catherine: La partie grammaire du programme sera dédiée aux verbes pronominaux au présent de l'impératif. Et nous conclurons l'émission d'aujourd'hui avec la section « expressions » où nous aurons un dialogue divertissant illustrant l'utilisation d'une nouvelle expression française : Prendre / accepter pour argent comptant.
Rylan: Génial ! Je suis sûr que nous pouvons commencer l'émission maintenant.
Catherine: Oui, Rylan, c'est l'heure ! Que le rideau s'ouvre !
9 May 2013

Une représentante de l'ONU a déclaré qu'elle soupçonnait fortement les forces rebelles syriennes d'avoir utilisé du gaz sarin innervant, un gaz mortel, au cours de la guerre civile en Syrie. Elle a dit à une chaîne de télévision suisse-italienne que ces conclusions avaient été faites à l'issue d'entretiens avec des médecins et des victimes syriennes qui ont fui dans des pays limitrophes. Le porte-parole de l'Armée syrienne libre a déclaré que les rebelles ne possédaient même pas d'armes non-conventionnelles.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

9 May 2013

Mardi dernier, la toile a fêté ses 20 ans d'existence. En 1989, Tim Berners-Lee a développé la technologie de l'internet pour aider les physiciens à partager des informations entre universités et institutions à travers le monde. Berners-Lee a travaillé à l'agence scientifique européenne, le CERN et le CERN a fait entrer son logiciel W3 dans le domaine public, donnant ainsi naissance à l'invention connue sous le nom d'internet.

Internet nous a permis de trouver des informations à l'aide d'un simple clic de souris et de quelques frappes sur un clavier. Si nous avons besoin de trouver la re

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

9 May 2013

Une vidéo postée dimanche sur You Tube montre la première utilisation d'une arme créée avec une imprimante 3D. Cette vidéo a été postée par un groupe texan dirigé par un étudiant en droit de 25 ans Cody Wilson.

Il se décrit lui-même comme un anarchiste qui ne cache pas son mépris pour le gouvernement américain en particulier et pour tous les gouvernements en général. Ce groupe a posté des instructions en ligne pour que d'autres personnes puissent dupliquer cette arme. Elle a été créée avec une imprimante qu'on peut acheter en ligne pour à peine 8 000 dollars.

En mars, ce groupe a re

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

9 May 2013

La semaine dernière, le bureau d'état civil néo-zélandais a publié la liste des noms de bébé interdits dans le pays. La liste de cette année contenait 77 noms.

L'état civil a déclaré que les noms acceptables ne doivent pas offenser une autre personne ni ne devraient être trop longs. En Nouvelle-Zélande, les parents ne peuvent pas appeler leur enfant Lucifer, Christ ou Messiah. L'état civil n'autorise pas non plus les noms ressemblant à un titre officiel tels que « King », « Majesty » ou « Knight » (Chevalier).

« Justice » est le nom le plus populaire qu'on retrouve sur la liste des no

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

The Pronominal Verbs - The Present Imperative

Catherine: Exerce-toi bien aujourd'hui Rylan car c'est notre dernière leçon sur les verbes pronominaux.
Rylan: J'y compte bien Catherine. Figure-toi que je fais mes exercices toutes les semaines.
Catherine: Bravo, Rylan ! Dis-toi bien que c'est la meilleure façon de progresser..Entraîne-toi aussi à écrire à la main des textes en français.
Rylan: Pourquoi à la main ? Pour la mémoire ?
Catherine: Oui et aussi pour apprendre l'écriture cursive. Les anglophones écrivent systématiquement en écriture d'imprimerie. Applique-toi à écrire en cursif et tu arriveras à faire oublier que tu es américain.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

Pronominal verbs or “verbes pronominaux” also called reflexive verbs hold an important part in the French language. They are always used with reflexive pronouns that replace the subject only. These are me, m’, te, t’, se, s’, nous, vous. Throughout this chapter we will explore the use, the form and the types of the pronominal verbs. We will also learn how to conjugate the pronominal verbs into the present simple, the passé composé, the imperfect tense, the future simple, the subjunctive, the imperative, the present and past conditional.

Prendre (accepter) pour argent comptant

Catherine: Tu ne devineras jamais Rylan, ce que je viens de recevoir par la poste.
Rylan: Est-ce un courrier t’annonçant que tu viens de décrocher le gros lot à la loterie ?
Catherine: Tu sais bien que je ne joue ni à la loterie, ni à aucun autre jeu d’argent Rylan.
Rylan: Vraiment ? Pourquoi pas ?
Catherine: Je ne prends pas pour argent comptant toutes ces promesses selon lesquelles soi-disant il est possible de devenir millionnaire en grattant un billet.
Rylan: Chacun voit midi à sa porte ! Mais bon, concernant ta super nouvelle, je donne ma langue au chat.
Catherine: Je viens de recevoir une offre sensationnelle.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

Cette expression signifie croire ou accepter naïvement, sans faire preuve d’esprit critique ce qui est dit ou promis. Une personne qui a tendance à « tout prendre ou accepter pour argent comptant » est généralement crédule et ne se pose pas de questions.

Put the verbs in parentheses in the present imperative.
  1. (s’aider) les uns les autres. (1st person plural)
  2. (prendre) en charge ! (ne pas se laisser) aller. (2nd person plural)
Put A or B in the answer box.
  1. En avril, (ne pas se découvrir) d’un fil.
    A - ne te découvre pas
    B - ne te découvres pas
  2. (Ne pas se mettre) à côté des haut-parleurs. Vous allez vous assourdir.
    A - Ne vous mettez pas
    B - mettez-vous pas
  3. (se révolter) contre l’injustice !
    A - révoltons
    B - révoltons-nous
  4. (se regarder) un peu dans le miroir et tu verras que tu t’es beaucoup laissée aller ces derniers temps.
    A - regarde-toi
    B - regardes-toi
  5. (Ne pas se déranger) pour venir nous chercher. Ça ne nous gêne pas de prendre le bus.
    A - nous ne dérangez pas
    B - ne vous dérangez pas
  6. (s’offrir) de belles vacances. Tu les mérites
    A - offre-toi
    B - offres-toi