Screen width of at least 320px is required. Screen width can be adjusted by widening your browser window or adjusting your mobile device settings. If you are on a mobile device, you can also try orienting to landscape.

29 May 2014

Episode #170

22 May 2014

Episode #169

15 May 2014

Episode #168

8 May 2014

Episode #167

1 May 2014

Episode #166

24 April 2014

Episode #165

17 April 2014

Episode #164

10 April 2014

Episode #163

3 April 2014

Episode #162

Speed 1.0x
/

Introduction

Catherine: Nous sommes le jeudi 1er mai 2014. Bienvenue à News in Slow French !
Rylan: Bonjour à tous nos auditeurs ! Bienvenue pour notre émission !
Catherine: La première partie du programme sera consacrée à l'actualité récente. Aujourd'hui, nous discuterons de la situation en Ukraine. Nous parlerons aussi de l'enlèvement de 234 lycéennes au Nigeria par le groupe terroriste Boko Haram, des condoléances qu'a présentées le premier ministre turc au sujet du génocide arménien de 1915 et, pour finir, des commentaires racistes d'un propriétaire d'une équipe de basket-ball qui lui ont valu une suspension à vie de la NBA et une amende de 2,5 millions de dollars.
Rylan: Merci, Catherine.
Catherine: Mais ce n'est pas tout. Dans la deuxième partie du programme, nous parlerons de la langue et de la culture françaises. Notre dialogue de grammaire contiendra plein d'exemples de verbes du 3ème groupe à l'imparfait tels que « sentir », « connaître », « construire » et « faire ». Et nous conclurons l'épisode d'aujourd'hui avec une nouvelle expression française : Avoir/garder les pieds sur terre.
Rylan: Nous aurons un super programme aujourd'hui ! Les sujets dont nous allons discuter sont très intéressants !
Catherine: Es-tu prêt à commencer, Rylan ?
Rylan: Je suis prêt !
Catherine: Dans ce cas, que l'émission commence !
1 May 2014

Huit observateurs militaires européens ont été enlevés par des hommes armés pro-russes dans l'Est de l'Ukraine vendredi dernier. Les otages ont été exposés aux médias dimanche dans la ville de Slaviansk tenue par les rebelles.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

1 May 2014

Le 16 avril, des hommes armés appartenant au groupe terroriste Boko Haram ont enlevé 234 jeunes filles dans leur dortoir de l'école de Chibok au Nord-Est du Nigeria. Depuis, malgré les recherches en profondeur des parents dans les forêts reculées de la région, on n'a trouvé aucune trace de ces jeunes filles. Des élus locaux soupçonnent que ces otages pourraient bien avoir été vendues à l'étranger ou forcées à épouser des militants.

Le gouvernement nigérian a été critiqué pour ne pas avoir mis en place assez de recherches et d'opérations de secours. Les familles révoltées des lycéennes disparue

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

1 May 2014

Jeudi dernier, le monde a commémoré le 99ème anniversaire du génocide arménien qui a eu lieu en 1915. La veille de cet anniversaire, le premier ministre turc Erdogan a présenté ses condoléances aux petits-enfants des Arméniens tués durant la Première guerre mondiale par des soldats ottomans. Dans un communiqué officiel inattendu publié en 9 langues, Erdogan a parlé de « souffrances partagées » au sujet du génocide et a qualifié ces événements d' « inhumains ».

Cette démarche sans précédent a été considérée par les États-Unis comme un geste historique. Cependant, lundi, lors d'une interview pour

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

1 May 2014

Vendredi, le site TMZ, spécialisé dans l'actualité des célébrités, a publié un enregistrement audio de 10 minutes qui a scandalisé le monde de la NBA. Dans cet enregistrement, le propriétaire des L.A. Clippers, Donald Sterling, dit à sa petite amie V. Stiviano qu'il ne veut pas qu'elle amène des Noirs aux matchs de son équipe. Ces déclarations racistes sont apparemment extraites d'une dispute animée entre Sterling et Stiviano du 9 avril.

Cette conversation a eu lieu quand Stiviano a posté sur Instagram une photo où elle posait avec la légende du basketball Magic Johnson. On peut clairement ente

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

The Imperfect Tense
The Verbs of the 3rd Group
Lesson 4: The verbs conjugating like: sentir, connaître, construire, and faire

Rylan: Tu as vu, Catherine ? Il pleut. Je le pressentais... Et voilà, c'est arrivé.
Catherine: C'est si grave que ça, Rylan ?
Rylan: Mais oui, je me faisais une joie d'aller faire du tennis avec un ami à moi. C'était prévu depuis une semaine ! Et voilà, c'est annulé à cause de la pluie ! Je sentais qu'il allait pleuvoir !
Catherine: En plus, la météo paraissait indiquer qu'il allait faire beau .

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

The verbs of the third group are called irregular verbs because they don’t follow the same conjugation as the verbs of the first and the second groups. Their conjugation varies according to their roots. In this lesson, we will study the verbs conjugating like: sentir, connaître, construire, and faire.

Verbs conjugating like sentir

To conjugate the verbs conjugating like “sentir” into the imperfect tense, we remove “ir” at the end of the verb and replace it with “ais, ais, ait, ions, iez, aient”.

Je sentais
Tu sentais
Il /elle/ on sentait
Nous sentions
Vous sentiez
Ils/elles sentaient


The verbs conjugating like “sentir” are consentir, démentir, mentir, pressentir, ressentir, sortir.

En embrassant sa fille, il montrait à tout le monde qu’il consentait à son mariage avec le fils de son ennemi juré.
By kissing his daughter, he showed everybody that he agreed to her marriage to the son of his sworn enemy.

Tout le monde les accusait d’être à l’origine de l’incendie, mais ils démentaient toujours les faits.
Everybody accused them of causing the fire, but they always denied the facts.

Nous étions des enfants parfaits : nous étions sages, polis, propres et nous ne mentions jamais.
We were perfect children: we were good, polite, clean and we never lied.

Verbs conjugating like connaître

To conjugate the verbs conjugating like “connaître” into the imperfect tense, we remove “tre” at the end of the verb and replace it with “ssais, ssais, ssait, ssions, ssiez, ssaient”.

Je connaissais
Tu connaissais
Il /elle/ on connaissait
Nous connaissions
Vous connaissiez
Ils/elles connaissaient


The verbs conjugating like connaître are apparaître, comparaître, disparaître, méconnaître, paraître, réapparaître, reconnaître.

Avoir / garder les pieds sur terre

Catherine: Tu ne sembles pas dans ton assiette aujourd’hui Rylan.
Rylan: Je me suis couché tard. Il y avait un documentaire fascinant sur les châteaux de la Loire à la télé.
Catherine: J’ignorais que ce genre de programme t’intéressait.
Rylan: Si bien sûr ! Savais-tu qu’il existe des dizaines de châteaux dans cette région seulement ?

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

Cette expression signifie être réaliste, avoir le sens pratique. Une personne qui « a les pieds sur terre » est une personne pragmatique. Cette expression peut aussi être formulée en utilisant la négation. On qualifie une personne qui a tendance à trop rêver, qu’elle « n’a pas les pieds sur terre ». Une autre expression qui lui est synonyme est « avoir la tête sur les épaules ».

Put the verbs in parentheses in the imperfect tense.
  1. Il (paraître) frêle et malade. Nous savions qu’il ne lui restait pas beaucoup à vivre.
  2. Ma mère faisait des gâteaux succulents. J’aimais surtout les losanges qu’elle (enduire) de miel. Ceux-là étaient mes préférés.
  3. Vous ne (faire) pas toujours attention quand vous (conduire) .
  4. Nous (sentir) que quelque chose n’allait pas entre mon père et mon oncle, mais nous ne savions pas qu’ils se détestaient à ce point.
Choose the correct verb in the following sentences.
  1. Il ne (consentissait/consentait) jamais à recruter les jeunes gens sans expérience même s’ils étaient qualifiés.
  2. Les fleurs (apparaisaient/apparaissaient) toujours à la même période.
  3. Sa peau était si belle qu’elle (luissait/luisait) sans crème.
  4. Nous (introduisions/introduitions) nos nouveaux produits toujours avant Noël.
  5. Vous saviez que vous étiez coupable, mais vous (démentiez/démentissiez) toute personne qui vous accusait.
  6. Vous (faisiez/fairiez) quoi la nuit du 30 Décembre?
  7. Je ne (resentais/ressentais) rien envers mon propre père. C’était un étranger pour moi.