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3 July 2014

Episode #175

26 June 2014

Episode #174

19 June 2014

Episode #173

12 June 2014

Episode #172

5 June 2014

Episode #171

29 May 2014

Episode #170

22 May 2014

Episode #169

15 May 2014

Episode #168

8 May 2014

Episode #167

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Introduction

Catherine: Nous sommes le jeudi 5 juin 2014. Bienvenue pour un nouvel épisode de notre programme hebdomadaire News in Slow French ! Bonjour à tous nos amis qui apprennent le français avec nous !
Rylan: Bonjour tout le monde !
Catherine: Comme toujours, nous commençons notre programme par une discussion sur l'actualité récente. Aujourd'hui, nous parlerons de l'échange de prisonniers de guerre quia eu lieu entre les États-Unis et les Talibans, de l'abdication du roi Juan Carlos I d'Espagne, de l'application du droit à l'oubli en Europe par Google et pour finir d'une étude qui prétend qu'apprendre une deuxième langue peut avoir un effet positif sur le cerveau.
Rylan: C'est quoi cette « épidémie d'abdications » en Europe ? Il y a un an, le roi belge Albert II a abdiqué en faveur de son fils Philippe pour des raisons de santé. En avril 2013, la reine Beatrix des Pays-Bas a cédé le trône à son fils le prince Willem-Alexander, parce qu'il était prêt à régner selon elle, et qu'il était temps que le pouvoir soit transmis à la nouvelle génération.
Catherine: N'oublie pas la démission du pape en février 2013 !
Rylan: Nous vivons une époque intéressante, Catherine, une époque passionnante.
Catherine: Ça c'est sûr ! Mais continuons. Nous consacrons la deuxième partie de l' émission à la langue et à la culture françaises. Notre dialogue de grammaire sera rempli d'exemples d'homographes et d'homophones avec des genres différents. Et nous conclurons l'épisode de cette semaine avec une nouvelle expression. Celle qui a été sélectionnée pour le programme d’aujourd’hui est : Couler de source.
Rylan: Excellent,Catherine ! Commençons sans plus tarder !
Catherine: Oui, si tu es prêt Rylan, que l'émission commence !
5 June 2014

Samedi, le président Barack Obama a annoncé que les États-Unis avaient conclu un accord avec les forces talibanes pour assurer la libération du sergent Bowe Bergdahl. Ce soldat américain a été relâché samedi après 5 ans de captivité en Afghanistan. En échange, cinq prisonniers talibans ont été libérés de leur lieu de détention dans la baie de Guantánamo à Cuba.

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5 June 2014

Mardi, le roi Juan Carlos I d'Espagne a annoncé son intention d'abdiquer après près de 40 ans de règne. Dans une allocution télévisée, le roi a dit que son fils, le prince héritier Felipe, monterait sur le trône en tant que Felipe VI. « Une nouvelle génération doit jouer un rôle de premier plan, des personnes plus jeunes avec de nouvelles énergies » a dit Juan Carlos I.

Le roi Juan Carlos, âgé de 76 ans, a eu des problèmes de santé ces dernières années. L'abdication a été une décision personnelle qu'il envisageait depuis son anniversaire en janvier. Il y a quelques années, il était encore très

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5 June 2014

Le 13 mai, la Cour européenne de Justice a décrété que les moteurs de recherches tels que Google peuvent être forcés à supprimer les liens vers un contenu qui est jugé incorrect, ou qui n'est pas ou plus approprié. L'affaire a été portée devant la cour par un Espagnol qui s'est plaint que l'avis de mise aux enchères de sa maison dont il a repris depuis possession apparaissait toujours sur les résultats de recherche de Google et violait ainsi sa vie privée.

Google a créé une procédure formelle de suppression de liens pour les utilisateurs vivant dans l' Union européenne qui voudraient utiliser l

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5 June 2014

Une étude a montré que l'apprentissage d'une deuxième langue peut procurer des bienfaits cognitifs importants pour le cerveau. Cette étude a été menée par des chercheurs du centre qui travaille sur le vieillissement cognitif et l'épidémiologie cognitive à l'université d' Édimbourg et a été publiée le 2 juin dans les annales de neurologie.

Les chercheurs ont étudié 853 personnes qui ont passé un test d'intelligence en 1947, alors qu'elles avaient à peu près 11 ans, dans le cadre du groupe Lothian Birth Cohort 1936. Les patients ont été réévalués entre 2008 et 2010 à l'âge d'environ 70 ans. Les c

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Homographs and Homophones with Different Genders

Catherine: Elle est intéressante ta tenue, Rylan. Tu veux lancer une nouvelle mode ?
Rylan: Dis aussi que j'ai l'air d'un clown.
Catherine: Ma foi...
Rylan: Pour tout te dire, j'ai mis les seuls vêtements propres qui me restaient...

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One of the main differences between English and French is that the French language has genders. In French, there are masculine nouns and feminine nouns. Sometimes nouns are either feminine or masculine and sometimes masculine nouns have their feminine form. To find the feminine of a noun, you generally add “e” at the end of the masculine noun. But this rule doesn’t apply to a lot of nouns.

In this lesson we will study the genders of homographs and homophones. But first we have to define what homographs and homophones are.

Homographs are words that have the same spelling and a different meaning. Homophones are words that have the same pronunciation with different meaning or/and different spelling.

Examples of homographs:

Est-ce que tu as un as ?
Do you have an ace?

The first “as” is a form of the verb “avoir”; we don’t pronounce the final “s”. The second “as” means “an ace”; the final “s” is pronounced. Both have the same spelling, but they have different meaning and different pronunciation.

Examples of homophones:

Couler de source

Rylan: Est-ce le délicieux arôme d’un café à la vanille que je sens ?
Catherine: Oui, c’est le mien.
Rylan: Je croyais que tu avais arrêté de boire du café, à cause de la caféine ?
Catherine: Bien sûr que non ! Qu’y a-t-il de meilleur qu’une bonne tasse de café ?

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L’expression « couler de source » est couramment employée et signifie que quelque chose est simple, évident ou logique. Elle a la même signification que les expressions « aller de soi » ou « aller sans dire ». En d’autres termes, il n’y a rien de compliqué, aucune explication n’est nécessaire.

Read the sentence carefully, then choose the appropriate noun.
  1. Il lui reste (un mémoire/une mémoire) à finir avant d’obtenir sa licence.
  2. (Le luth/La lutte) est un ancien instrument de musique.
  3. Il te faut (un moule/une moule) spécial pour faire ce gâteau.
  4. (Le sel/La selle) n’est pas bon pour les hypertendus
Choose either un or une, le or la, ce(masculine), cette(feminine) in the following sentences.
  1. (La/Le) foi qu’il a en Dieu est inébranlable.
  2. Que t’a dit (le/la) maire quand tu es allée le voir ?
  3. J’ai (la/le) peau sèche. Il faut que je mette une crème hydratante tous les jours.
  4. (Ce/Cette) mur est en mauvais état. Qu’est ce qu’ils attendent pour le repeindre ?
  5. (La/Le) poste de notre petit village va bientôt fermer définitivement.
  6. Tu as vraiment (la/le) mémoire courte.Tu oublies tout !
  7. Va me chercher (un/une) vase s’il te plaît. Je dois mettre ces fleurs dans l’eau tout de suite sinon elles vont fâner.
  8. J’ai besoin d’acheter (un/une) raquette. Je fais du tennis maintenant !