Screen width of at least 320px is required. Screen width can be adjusted by widening your browser window or adjusting your mobile device settings. If you are on a mobile device, you can also try orienting to landscape.

16 April 2015

Episode #216

9 April 2015

Episode #215

2 April 2015

Episode #214

26 March 2015

Episode #213

19 March 2015

Episode #212

12 March 2015

Episode #211

5 March 2015

Episode #210

26 February 2015

Episode #209

19 February 2015

Episode #208

Speed 1.0x
/

Introduction

Catherine: Aujourd'hui nous sommes le jeudi 19 mars 2015. Bienvenue pour un nouvel épisode de News in Slow French !
Rylan: Bonjour Catherine ! Bonjour à tous nos auditeurs !
Catherine: Dans la première partie de notre programme, nous parlerons des dernières élections en Israël et de la victoire du premier ministre Netanyahou, de l'absence inexpliquée du dirigeant russe, Vladimir Poutine, pendant une dizaine de jours. Nous parlerons de la découverte de la tombe de l'écrivain espagnol Miguel de Cervantes, 400 ans après sa mort et nous conclurons la première partie de notre programme avec les célébrations organisées pour la Journée de Pi, un événement qui est fêté chaque année dans le monde entier le 14 mars.
Rylan: Et comme tu le sais Catherine, la fête de cette année était très spéciale.
Catherine: C'est ce que nous découvrirons dans notre quatrième sujet d'actualité, mais continuons l'annonce du contenu de la deuxième partie de notre programme, qui sera comme toujours consacrée à la langue et la culture françaises. Dans la rubrique grammaticale, nous reverrons l'emploi du présent du subjonctif avec certains verbes et nous en apprendrons plus sur une nouvelle expression idiomatique française : « Travailler d'arrache-pied ».
Rylan: Excellent programme !
Catherine: Alors n'attendons pas plus longtemps, Rylan. Commençons notre émission !
19 March 2015

Le premier ministre Benyamin Netanyahou s'est assuré une nette victoire face à l'Union sioniste de centre gauche aux élections de mardi. Le parti Likoud de Netanyahou devra quand même négocier avec les nombreux petits partis qui existent dans l’État d'Israël pour former une coalition. Sa victoire le place en bonne position pour s'assurer un quatrième mandat et devenir le premier ministre qui a le plus longtemps occupé ce poste de l'histoire du pays.

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

19 March 2015

Le président russe Vladimir Poutine est finalement réapparu lundi, onze jours après sa dernière apparition en public. Sa récente disparition de la scène publique avait déclenché des rumeurs selon lesquelles il serait peut-être malade ou mort, aurait été victime d'un coup d’État ou serait à nouveau devenu père.

Le président âgé de 62 ans avait été vu pour la dernière fois devant les caméras le 5 mars quand il a rencontré le président du conseil des ministres italien Matteo Renzi. Le 11 mars, Poutine a annulé la signature d'un accord avec l'Ossétie du Sud alors que la délégation présidentielle ét

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

19 March 2015

Des médecins légistes pensent avoir retrouvé les os de Miguel de Cervantès, l'auteur de « Don Quichotte ». L'écrivain espagnol avait été enterré dans le couvent des Trinitaires de Madrid en 1616 mais son cercueil s'était perdu quand le couvent avait été reconstruit à la fin du 17e siècle.

En utilisant des caméras à infrarouge, des scanners 3D et des radars pénétrants, une équipe de 30 chercheurs a réussi à repérer le site de l'enterrement dans une crypte oubliée sous les nouvelles constructions du couvent. On pense que les restes de Cervantès, de sa femme et d'autres individus sont aussi dans

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

19 March 2015

Les amateurs de mathématiques fêtent chaque année la Journée de Pi le 14 mars pour honorer la constante mathématique qui représente le rapport de la circonférence d'un cercle à son diamètre. L'événement qui a eu lieu cette année ne se produit que tous les cent ans. Le 14 mars 2015 à 9:26 et 53 secondes, la date et l'heure correspondaient aux dix premières décimales de pi : 3,141592653.

Des manifestations ont eu lieu dans le monde entier pour marquer la « Journée de Pi du siècle ». Aux États-Unis, les amateurs de mathématiques ont célébré cette fête à Austin au Texas et à l'Exploratorium de San

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

Use of the Present Subjunctive with Certain Verbs

Catherine: Rylan, j’aimerais bien que tu me racontes ton dîner avec ton ami chercheur. Je suis sûre que vous avez discuté de thèmes passionnants.
Rylan: En fait, c'était un dîner horrible. Je préfère que tu n’abordes pas ce sujet.
Catherine: Mais pourquoi ? Tu avais tellement envie qu'il te parle de ses nouvelles recherches...
Rylan: Oui mais je ne m’attendais pas à ce qu'il vienne avec son petit garçon de 2 ans…

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

The subjunctive tense is common in the French language. However, it can be challenging for non-native French speakers to determine in which situations to use it and with which phrases and verbs.

In this chapter, we will study the form of the present subjunctive as well as its use. First we will start with the form of the verbs then we’ll explore the use of this tense.

The subjunctive tense is ALWAYS preceded with “que”. So in all the conjugations of the verbs throughout this chapter, we will have “que” before the verb in the subjunctive.

In this part, we will try to answer a very common question that French learners often ask: When do we use the present subjunctive?

We use the subjunctive in subordinate clauses introduced by the relative pronoun “que”.

First, it is important to mention that the use of the present subjunctive depends more on the meaning expressed in the sentence than the verbs or the expressions that are used in the sentence. That’s why it is sometimes hard to determine whether we should use the subjunctive, the indicative or the conditional.

The subjunctive is generally used when we want to express probability, possibility, uncertainty, obligation, fear, judgment, necessity or wish. In this lesson, we will study the verbs that are commonly used with the subjunctive when a subordinate clause is present in the sentence.

Note that it is necessary to have two different subjects in the sentence; otherwise, the infinitive or the indicative is used.

Study the following examples:

Travailler d’arrache pied

Catherine: Rylan, tu me permets de te dire un petit truc ? Il manque un bouton au col de ta chemise.
Rylan: Ah mince… Je le recoudrai ce soir.
Catherine: Tu n’as pas l’air enchanté.
Rylan: Disons que les travaux de couture ne sont pas trop ma passion. Mais je pense pouvoir m’occuper de ce petit bouton. C’est simple comme bonjour !
Catherine: Moi j’aime beaucoup coudre ou tricoter. Je suis vraiment satisfaite quand je finis un vêtement. Une fois, j’ai travaillé d’arrache-pied pour me fabriquer une robe difficile. J’étais très fière de moi !

End of free content.

To access this material, please LOG IN.

If you don't have a subscription, please click HERE to sign up for this program.

Cette expression signifie que l’on fournit un effort long et intense, que l’on travaille très dur. L’image rendue par notre expression est très parlante. Celui qui travaille d’arrache-pied est prêt à souffrir, à donner de lui-même au maximum pour atteindre son objectif.

Choose the appropriate form of the verb in the following sentences and type it in the answer box.
  1. Nous doutons qu’ils (aient,ont) raison.
  2. J’espère qu’ils (soient, seront) à la hauteur de leur réputation.
  3. Il craint que son frère ne (prend, prenne) la direction de la compagnie.
Choose the appropriate form of the verb in the following sentences and type it in the answer box.
  1. Il faut que nous (soyons, sommes) plus vigilants la prochaine fois.
  2. Elle a interdit que son nom (soit, est) utilisé à des fins politiques.
  3. Je ne crois pas qu’il (veut, veuille) te faire du mal.
  4. Nous pensons que nous (avons, ayons) le droit de critiquer le gouvernement.
  5. Vos professeurs veulent que vous (réussissiez, réussissez) dans la vie.
  6. Elle refuse que ses enfants (fassent, font) du cheval. Elle est toujours traumatisée par sa chute.
  7. Nous voulons que tu (viens, viennes) avec nous au cinéma.
  8. Je reconnais que je (suis, sois) parfois dure avec mes élèves.